Ресурсный центр строительного профиля

Важной особен- ностью деятель- ности ресурсного центра является то, что он предоставляет обновлённую материальную   базу   для   обучения   как здешних, так и ребят из других однопрофильных учреждений довузовского профессионального образования, профильного обучения учащихся школ, практического освоения гражданами всех возрастов новых профессий. 
Проще говоря, если какому-либо другому району края или даже другому региону нужны строительные кадры соответствующих специальностей, а базы для их подготовки на месте нет, это можно сделать в ресурсном центре.

И необходимость в этом есть. Например, открылся недавно в соседнем Абинском районе крупный металлургический комбинат  - Крымский индустриально-строительный техникум готов помочь в подготовке нужных ему специалистов, причём даже с выездом преподавателей прямо на место производства.

Социальные партнеры

Заключены трехсторонние соглашения об учебной и производственной практике ООО «ЭнергоСберегающей Технологии» и ООО «ЮгЭлектроСвязь» Основные направления сотрудничества:

1. Оптиковолоконные технологии
2. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
3. Производство электромонтажных работ

 Работодатели  предоставляют рабочие места для прохождения учебной и производственной практики:

 ОАО «НЭСК-электросети»,

 ООО «ЮгЭлектороСвязь»,

завод «Квадратный метр».

Принимают участие в оценки результатов обучения студентов:

 ООО «ЮгЭлектороСвязь»;

 ООО «Кубаньмонтаж»;

 Крымская ЛПДС.

Заключено 97 договоров о социальном партнерстве между

предприятиями и студентами  1 курса.

Налаживается сотрудничество с ООО «ЭнергоСберегающей Технологии»,  внедряющим  энергосберегающие технологии  в Краснодарском крае.

 Основной задачей ООО «ЭСТ» - введение в повседневную жизнь  тепловых насосов и гелиосистем, использующих в своей работе 100% возобновляемую энергию солнца.

Учебно - производственное подразделение "Строитель"

Главные цели УПП «Строитель:
1. создание эффективной системы по повышению качества подготовки рабочего и специалиста для строительной отросли; 
2. обновление содержания образования и создание механизмов для преодоления существующего разрыва между структурой образовательной сферы в области подготовки рабочих и специалистов и потребностям инновационной экономики

Учебно-производственное  полразделение– это форма обучения, которая позволяет имитировать деятельность предприятия.
Основные задачи УПП:
 Формирование навыков конкретных видов деятельности на рабочем месте при помощи имитации ситуации работы реальной фирмы;
 Организация занятий и деятельности, направленных на активное поведение обучающегося, связанное с решением практических задач;
 Овладение новыми технологиями, в том числе информационными и коммуникационными; 
 Ознакомление с коммерческой и другой деятельностью в бизнесе и торговле в целом как внутри страны, так и за рубежом;
 Развитие ключевых навыков – самостоятельности, творческого отношения к работе, умения принимать решения, работы в команде, способности разрешать конфликты, коммуникабельности;
 Получение опыта работы с реальными предприятиями – социальными партнерами без участия в реальном бизнесе;
 Создание среды для самореализации личности.

УПП «Строитель» является моделью учебного предприятия, созданного на базе мастерских техникума, образовательной технологией, местом обучения студентов, обучающихся.